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6 データベースの作成と分析

「雪国」のデータベースを作成する際、カラムが文理でリレーショナルになるように並べ方を工夫している。購読脳のカラムには、構文論として助詞、時制、態、様相を置き、意味論には、喜怒哀楽、五感（1視覚、2聴覚、3味覚、4臭覚、5触覚）、振舞い（直示、隠喩）、無と創造（其々1ある2なし）を置いている。
次に、顔の表情については、情報の認知1（情報の捉え方 1ベースとプロファイル2グループ化））のセカンドのカラムとして数字を作りたい。例えば、1眉を動かす、2瞼を動かす、3頬を動かす、4唇を動かす、5口を開ける、6顎を動かす、7息を吐く、8鼻を動かす、9目を動かす（細目、薄目、ウインク、瞬き）、10肌色（赤らむ、青ざめる、日焼け、化粧）、11中立を置き、顔の表情の数字と五感及び情報の認知1を組みにする。
さらに驚き、恐れ、怒り、嫌悪などといった感情の基本表現のうち、川端文学では愛情が重要となるため、人工感情の要素は、1原点（無＋愛→愛情）と2創造（理想の型＋加工→人格）にする。愛が無と組になって愛情となるか、または人格が形成されれば、認知発達でいう目的達成のときにシナジーのメタファーが成立する。

（2）データベースの各場面の信号の流れ

「文法1（助詞）」→「文法2（時制、相）」→「文法3（態）」→「文法4（様相）」→「意味1（喜怒哀楽）」→「意味2（五感）」→「意味3（振舞い）」→「意味4（無）」→「意味5（創造）」→「意味6（数字）」（言語の認知の出力は「無と創造」、これが情報の認知の入力となる）→「医学情報」→「情報の認知1（情報の捉え方）」→「セカンド 顔の表情」→「情報の認知2（記憶と学習）」→「情報の認知3（問題解決）」→「人工感情（1愛情2人格）」→「認知発達（1目的達成2非ず）」（情報の認知の出力）

花村嘉英 （2018）「川端康成の『雪国』から見えてくるシナジーのメタファーとは」より

日本語教育のためのプログラム

　川端のいう無は、愛と組むと止揚するため、すでに存在しており、将来もしかりである。こう考えると、愛と組むと止揚する無が存在するなら、存在する無は、バルカンの原理と調節ができ、「無と創造」の組み合わせは可能である。 しかし、それが理系でいうところの何に当たるのかという問題がある。そこで問題解決のために、川端の創造を定理や公式からなる理想の型とし、登場人物は、人工的で畸形に加工できるものとする。
　原・小林（2004）によると、顔の表情は、人の人格や人の心理状態または生理状態を表すという。人格は、人相学に基づく人物評価に用いられ、心理と生理は、相手の気持ちや体の具合を理解するための顔の情報として使われる。川端の創造も、上述したように、理想の型を置いて人工的で畸形も含めた人格の形成を試みる。なお、人工感情は、警察のモンタージュ写真の作成などに応用例が見られる。

花村嘉英 （2018）「川端康成の『雪国』から見えてくるシナジーのメタファーとは」より

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4 認知発達型ロボティックス

　従来のロボティックスは、知能と身体の合体を目指していた。しかし、知能の組み込みが困難なため、設計の段階でロボットが自ら行動して学習し、内容を発達させていくような仕掛けを組み込もうと考えた。それが認知発達ロボティックスである。
　大宮（2010）によると、認知発達ロボティックスとは、知能発達機能が組み込まれた未完成の知能と胴体を合わせて未完成のロボットをまず作り、コミュニケーションや行動からロボット自身が活動の中で知能を発達させていく動的知能学のことをいう。つまり、身体を動かして初めてわかることがロボットの世界でもいえることになる。しかし、ここでは生まれたばかりの赤ん坊のような脳の活動ではなく、あくまで目的達成型の脳の活動を考えていく。
　認知発達ロボティックスは、未完成の知能と身体からなる組が上位で目的達成型ロボットと組になると考える。例えば、床掃除のロボットの場合、初めは部屋のどこに埃が溜まりやすいのか分からない。掃除を繰り返す経験知からソファーの下に溜まりやすいことがインプットされると、そこを掃除するときに、自動で吸引力が上がる。
　川端の「雪国」では、愛と組むと止揚する無が未知の知能で、愛が行動する身体となり、互いに否定し合いながら、両者を包むより高次の統一体に発展する。この統一体は、「雪国」の中で川端が感謝の気持ちを持って書いている愛情とし、それが目的達成型のＡＩ（＝認知発達）と組になると考える。愛とは、価値を認めて大切に思うこと、例えば、学問への愛とか男女や親子の抱擁であり、愛情とは、死んだ親とか恋人を慈しむ心である。

　主人公は、実体となりそもそも存在し、主人公を理想の型に入れて加工しながら育てる世界に個物がある。これが川端の創造である。これを「雪国」から読み取れる顔の表情と関連づけながら、川端が求める実体と個物の説明を追っていく。顔の表情は、登場人物の説明の際にどんな作品の中でも使われているし、外界からの情報を受ける感覚器官（五感）とともに顔のシステムの入出力に対応している。
　感情は、階層で考えると瞬時の情動と継続の畏敬に枝分かれし、情動は、内からの創発と外からの誘発に分類できる。感情については、行動と組みになることを想定し、森鴎外の「山椒大夫」と「佐橋甚五郎」を分析したときに、バラツキによる統計も含めて「鴎外と感情」というシナジーのメタファーの作り方を説明した。（花村2017: 101）顔の表情は、五感情報により刺激を受けるため誘発の方が多い。しかし、堪えていた感情が何かの拍子に出てしまうのは、創発の表情である。
　この小論では、購読脳の「無と創造」という出力が、人工知能の認知発達で目的達成となるかどうかが問題となる。また、人工感情と組になりそうな情報の認知1のセカンドのカラムとして顔の表情を設定し、（1）の公式を考える。

（1）「無と創造」（購読脳の出力）→「（五感）情報の認知1と顔の表情」→「人工感情」→「認知発達」

（1）が確認できれば、川端康成の執筆脳について、「川端と認知発達」というシナジーのメタファーが成立する。遠藤（1974）によると、様相論理の言語とそのモデル構造の分析の中に「無と創造」という組み合せがでてくる。バルカンの原理と呼ばれる様相文がある。モデル構造MQ ＜K、R、D＞（Kは空でない可能世界の集合、RはK上の反射関係、Dは個物の領域）に対して「Qであるものが存在しうるなら、Qでありうるものがすでに存在している」という意味のバルカン文 ((∀x) NPx → N(∀x) Px)（ここでNは必然でPは存在者）であり、何もない無からの創造を否定する言明である。

花村嘉英（ 2018）「川端康成の『雪国』から見えてくるシナジーのメタファーとは」より

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3 共生の読み

　「無と創造」という購読脳の出力は、情報の認知のための入力となって横にスライドしていく。このプロセスでは、非専門の系列（社会、情報、バイオ、メディカル）がブラックボックスにならないように、実務や資格などで実績を調節していく必要がある。(花村2015、2017）確かに文化科学や社会科学には、文化と栄養や法律とエネルギーなどＬの研究フォーマットが存在する。しかし、人文科学には存在しない。あるいはなくてもよい。
　そもそも存在しないことについて考える場合でも、解を出せる分析法があれば、それは存在してもいいはずである。そこで、縦軸を言語の認知とし、その出力が入力となり、共生の読みのために横に滑って情報の認知を経てＬの出力が出るフォーマットを考える。このＬのモデルは、購読脳と執筆脳をマージするときに役に立つ。作家が執筆中に伝えようと思っていたことが理解できるのは、ことばの理解のみならず購読脳が執筆脳に近づいて行くためである。
縦の柱の研究フォーマットであれば、Ｔの逆さの認知の定規をスライドさせながら、人文や文化の柱とその他の副専攻の柱を調節するだけである。
　共生の読みのゴールは、「無と創造」という購読脳の出力が入力となり、リレーショナルなデータベースを作成しながら、一文一文をＬに読むと次第に見えてくる。人工知能の世界でいう何がしとか健常者の脳の活動でいう何がしということがつかめればよい。イメージとして、まだ知識のない人工知能が特定の目的を意識して次第に育っていく感じがよい。そう考えると、人間に見たてて川端と組みが作れそうである。
　なお、小説のデータベースは、既存の文学分析や様々な理系の研究と照合ができる文理のリレーショナルな研究ツールであり、コーパス、パーザー、翻訳メモリーさらには計量言語学と並んで、人文科学の人たちが取り組むべき人文と情報の組み合わせである。

花村嘉英（2018）「川端康成の『雪国』から見えてくるシナジーのメタファーとは」より

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2 無と創造－川端康成の定義

　「雪国」の購読脳を「無と創造」という組にする。無については、川端（1979）の中で高田瑞穂が次のように定義している。
　無は、孤児として育った川端の原点ともいえる感情であり、あらゆる存在よりも広くて大きい自由な実在である。無とはこの青空よりも大きい見たこともない父母に通じ、愛と死が融けあって康成の文学が誕生した。特に、雪国の中では、無が愛と組になると止揚の暗示、つまり愛情となり、愛と死が組になれば、天井へ飛躍したり、時には地下へ埋没する。二つの矛盾対立する概念は、止揚により相互に否定し合いながら、双方を包むより高次の統一体へ発展していく。
　また、創造についても、川端が作品を書きながら、動物の生命や生態をおもちゃにして、一つの理想の鋳型を定め、人工的に畸形的に育てているとする。「雪国」の中では、島村がふと思い、呟き、動く存在で、駒子については指で覚えている女、葉子も眼に火がついてる女として繰り返されるところに康成の創造がある。
　確かに孤独な生い立ちもあって、「雪国」のみならず川端の作品には、愛情に対して感謝の気持ちがあるといわれている。（川端康成1979: 153）愛とは、価値を認めて大切に思うこと、例えば、学問への愛とか男女や親子の抱擁であり、愛情とは、死んだ親とか恋人を慈しむ心である。「雪国」に記された島村と駒子が交わすやり取りの中に次のような一節がある。
　「でも、これが奉公かしらと思うことがあるくらい、うちの人はずいぶん大事にしてくれのよ。子供が泣いたりすると、おかみさんが遠慮して表へ負ぶって出て行くわ。なんの不足もないけれど、寝床の曲がってるのだけはいやね。帰りがおそいと敷いといてくれるのよ。敷布団がきちんと重なってなかったり、敷布がゆがんでたりでしょう。そんなのを見ると、情なくなって来るのよ。そうかって、自分で敷きなおすのは悪いわ。親切がありがたいから。」（川端康成1979: 84）
　おかみさんが子供を世話してくれることに対する駒子の感謝の気持ちと小さい注文が見え隠れする。奉公の身分にある駒子は、おかみさんの小さな親切がありがたい一方、布団もきれいに敷いといてもらえない自分の立場を考えもする。

花村嘉英 （2018）「川端康成の『雪国』から見えてくるシナジーのメタファーとは」より

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1 シナジーのメタファー

　文学分析は、通常、読者による購読脳が問題になる。一方、シナジーのメタファーは、作家の執筆脳を研究するためのマクロの分析方法である。基本のパターンは、縦が購読脳で横が執筆脳となるＬのイメージを作り、各場面をＬに読みながらデータベースを作成して全体を組の集合体にし、双方の脳の活動をマージするために、脳内の信号のパスを探していく。
　これまでに考案しているシナジーのメタファーは、「トーマス・マンとファジィ」、「魯迅とカオス」、「森鴎外と感情」そして「ナディン・ゴーディマと意欲」である。それぞれの作家が執筆している時の脳の活動として文体を取り上げ、とりわけ、問題解決の場面を分析の対象にする。今回は、川端康成（1899—1972）の「雪国」（1948）を題材にし、購読脳の「無と創造」及び執筆脳とする「目的達成型の認知発達」について考察する。
　シナジーのメタファーの作り方については、花村（2018）の中で詳しく説明している。その中で執筆脳の定義は、作者が自身で書いているという事実並びに作者がメインで伝えようと思っていることに対する定番の読みとした。つまり、この論文では、定番の読みと組みになる川端の「雪国」執筆時の脳の活動がリレーショナルデータベースを通した分析から目的達成型の認知発達に届けばよい。

花村嘉英（2018）「川端康成の『雪国』から見えてくるシナジーのメタファーとは」より

日本語教育のためのプログラム

[Result]

　The output “space and time” of cognition of language is the input of cognition of information, starting with white people of South Africa at a target. Next, the mental arteriosclerosis that they develop is the new information in cognition of language. After all, “space and time” interacts with the motivation to create a country, and adaptive ability that isn’t influenced by mental arteriosclerosis (such as the case of the white people in South Africa).
　Max’s brain secretes a neurotransmitter of pleasure named dopamine because the before-mentioned scene is the wedding ceremony of his sister, and the signal comes down to the brain stem through the diencephalon. Regarding memory, A is a long-term memory, B, C, D and E are a working memory. The working memory is strong in this scene, therefore the frontal cortex is working actively in the writing brain of Gordimer.

6 Summary

　The output called “space and time” by acceptance reading becomes the input of synergic reading. When I consider the scenarios of problem resolutions in the database, it is connected to the human brain activity called “motivation and adaptive ability” and then the focus of the signal returns to the basic position of the reading brain. I repeat this analysis through the database, so I can achieve synergic metaphors like “Gordimer and motivation”.

[Literature]
Nadine Gordimer The Late Bourgeois World Pengine books 1966
Yoshihisa Hanamura How to make a synergic metaphor – Thomas Mann, Luxun, Ogai Mori,
Nadine Gordimer, Yasushi Inoue (in Japanese) (report) 2018
Yoshihisa Hanamura About motivation of Nadine Gordimer viewed from “The Late Bourgeois World” (in Japanese), my research paper in this book

シナジーのメタファー3

[Analysis]

(1) I see the brain activity of Gordimer’s writing “The Late Bourgeois World” as motivation. Behind this background, there is the problem of how one (white people) can participate in the social revolution of apartheid in South Africa.　
(2) Anything to combine with motivation is adaptive ability in this paper. Motivation consists of will and desire and if the balance is bad, one can’t show adaptive ability.
(3) Cognition of information 1 (sensory information)
I pay attention to the information from sense organs, therefore it’s important how things are perceived. The information based on memory is related to the amyglada, therefore, one develops a conditioned response to it. The columns laid out for this process are 1) base and profile, 2) grouping, 3) conditioned response.
(4) Cognition of information 2 (memory and learning)
I incorporate external information to the existing knowledge structure. The new knowledge is called schema and has features in common with the existing information. The unknown information is categorized and connected to the learning during experience. The columns laid out here are 1) old information, 2) new information.
(5) Cognition of information 3 (planning, problem resolution)
The received information is available for the process to make a plan, so I analyze the problem for a given purpose and seek a solution to it. But when acquired information isn’t perfect, modification is necessary. The columns here are 1) from plan to resolution, 2) from unsolved problem to inference.
(6) Artificial intelligence 1
I pay attention to 1) motivation, and 2) adaptive ability in mental activity.
A Cognition of information 1 is 2 (grouping), cognition of information 2 is 2 (new information), cognition of information 3 is 1 (from plan to resolution), artificial intelligence 1 is 1(motivation).
B Cognition of information 1 is 2 (grouping), cognition of information 2 is 2 (new information), cognition of information 3 is 1 (from plan to resolution), artificial intelligence 1 is 1(motivation).
C Cognition of information 1 is 2 (grouping), cognition of information 2 is 2 (new information), cognition of information 3 is 1 (from plan to resolution), artificial intelligence 1 is 2 (adaptive ability).
D Cognition of information 1 is 2 (grouping), cognition of information 2 is 2 (new information), cognition of information 3 is 2 (from unresolved to inference), artificial intelligence 1 is 2 (adaptive ability).
E Cognition of information 1 is 2 (grouping), cognition of information 2 is 2 (new information), cognition of information 3 is 1 (from plan to resolution), artificial intelligence 1 is 2 (adaptive ability).

花村嘉英（2018）「『ブルジョワ世界の終わりに』から見たゴーディマの意欲について」より translated by Yoshihisa Hanamura

シナジーのメタファー3

[Relational analysis 2]

Table 3 Acknowledgement of information

A portion of Max’s speech at the wedding ceremony of Queenie and Alan.

Ａ …don’t let the world begin and end for you with the – how many is it? four hundred? – people sitting here in this – the Donnybrook Country and Sporting Club today. These good friends of our parents and Allan’s parents, our father’s regional chairman and the former ministers of this and that and all the others, I don’t know the names but I recognize the faces, all right – who have mode us, and made this club, and made this country what it is.’
Cognition of information 1 2、Cognition of information 2 2、Cognition of information 3 1、Artificial intelligence 1 1

Ｂ ‘There’s a whole world outside this.’ ‘Shut outside. Kept out. Shutting this in … Don’t stay inside and let your arteries harden, like theirs … I’m not talking about the sort of thing some of them have, those who have had their thrombosis, I don’t mean veins gone furry through sitting around in places like this fine club and having more than enough to eat-‘　Cognition of information 1 2、Cognition of information 2 2、Cognition of information 3 1、Artificial intelligence 1 1

Ｃ ‘What I’m asking you to look out for is – is moral sclerosis. Moral sclerosis. Hardening of the heart, narrowing of the mind; while the dividends go up. The thing that makes them distribute free blankets in the location in winter, while refusing to pay wages people could live on. Smugness. Among us, you can’t be too young to pick it up. It sets in pretty quick. More widespread than biharzia in the rivers, and a damned sight harder to cure.’

Cognition of information 1 2、Cognition of information 2 2、Cognition of information 3 1、Artificial intelligence 1 2

Ｄ There was a murmurous titter. The uncle beside me whispered anxiously, ‘He’s inherited his father’s gifts as a spesker.’ ‘It’s a hundred per cent endemic in places like this Donnybrook Country and Sporting Club, and in all the suburbs you’re likely to choose from to live in. Just don’t be too sure they’re healthy, our nice clean suburbs for white only.’

Cognition of information 1 2、Cognition of information 2 2、Cognition of information 3 2、Artificial intelligence 1 2

Ｅ ‘-and your children. If you have babies, Queenie and Allan, don’t worry too much about who kisses them – it’s what they’ll tell them later, that infects. It’s what being nicely brought up will make of them that you’ve got to watch out for. Moral sclerosis – yes, that’s all I wanted to say, just stay alive and feeling and thinking – and that’s all I can say that’ll be of any use …’

Cognition of information 1 2、Cognition of information 2 2、Cognition of information 3 1、Artificial intelligence 1 2

花村嘉英（2018）「『ブルジョワ世界の終わりに』から見たゴーディマの意欲について」より translated by Yoshihisa Hanamura

シナジーのメタファー3

[Analysis]
（1）Max gives the speech at the wedding ceremony of his sister Queenie and Alan.
（2）Grammar 2 is tense and aspect, 1 present form, 2 past form, 3 future form, 4 present progressive form, 5 present perfect form, 6 past progressive form, 7 past perfect form.
（3）Semantics 1　1 delight, 2 anger, 3 sorrow, 4 pleasure,
Semantics 2　1 eyesight, 2 hearing, 3 taste, 4 smell, 5 touch,
Semantics 3 1 acceptance, 2 rejection,
Semantics 4　1 ostension, 2 metaphor.

[Formula of text symbiosis]
(1) I see the combination of the reading brain by linguistic cognition as “space and time”. The boundlessness of the horizon of the ground becomes space in the sky, and this could also be said about time. That is, “space and time” are the only expressions to describe boundlessness.
(2) The tense and aspect of grammar 2 has a dynamism in a fashion. Furthermore, the Donnybrook Country and Sporting Club is set in space. I will define “space and time” in every line of relational analysis 1 as follows.
A space and time = wedding ceremony hall of Queenie and Alan, present form and past form.　
B space and time = wedding ceremony hall of Queenie and Alan, present form.
C space and time = wedding ceremony hall of Queenie and Alan, present form and present progressive form.
D space and time = wedding ceremony hall of Queenie and Alan, present form and past form.
E space and time = wedding ceremony hall of Queenie and Alan, present form, past form and present progressive form.

[Result]
The above-mentioned scenario meets the conditions to describe the boundlessness of space and time.

花村嘉英（2018）「『ブルジョワ世界の終わりに』から見たゴーディマの意欲について」より translated by Yoshihisa Hanamura

シナジーのメタファー3